為深入開展暑期青少年法治安全教育，提高青少年的法律意識、自我防范意識和安全意識，日前，塘沽街近開里居委會開展了暑期“法治雛鷹小講堂”活動，25名中小學(xué)生參加。

　　家長訂“娃娃親”靠譜嗎？

　　萌萌今年十歲，是一個人見人愛的小姑娘，萌萌媽媽的朋友也非常喜歡她，因此家長之間半開玩笑地訂起了“娃娃親”，殊不知這種行為其實(shí)并不妥當(dāng)。

　　說法：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)告知其本人，并聽取他們的意見。父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。

　　中學(xué)生找兼職 應(yīng)注意哪些問題？

　　剛剛結(jié)束了中考，中學(xué)生們迎來了一個最為放松的暑假。不少同學(xué)想找份兼職，一方面鍛煉自己，一方面賺些零花錢。學(xué)生找工作應(yīng)注意哪些法律問題呢？

　　說法：首先，任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 任何組織或者個人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動時(shí)間、勞動強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險(xiǎn)作業(yè)。非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　家長能隨意翻看孩子日記嗎？

　　爍爍今年十四歲，平時(shí)有寫日記的習(xí)慣，而爍爍的媽媽總是偷看孩子的日記。母子兩人為此發(fā)生了很多次爭執(zhí)。那么未成年人的日記，家長能隨意翻看嗎？

　　說法：《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

　　侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。

　　未成年人參加賭博如何處罰？

　　市民于女士是一位全職媽媽，近期在陪伴孩子過暑假時(shí)發(fā)現(xiàn)，小朋友們聚在一起會玩撲克牌、桌游等，而且會制定規(guī)則，有“賭注”、以輸贏論獲得相應(yīng)的獎罰。于女士說：“游戲玩著玩著就有了賭博的性質(zhì)，如果未成年人參加賭博如何處罰？家長應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？”

　　說法：首先，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。其次，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，未成年人有法律規(guī)定的嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。

　　活動現(xiàn)場

　　活動中，社區(qū)普法工作人員向孩子們宣講了《青少年法治教育讀本》里的法律知識。針對青少年的行為特點(diǎn)，結(jié)合生活中的真實(shí)案例，從交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全等方面詳細(xì)講述了中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律常識，以及如何提高自我防范能力，自覺抵制不良行為等知識。隨后，具體講解了正確的報(bào)警方式，以及遇到火災(zāi)、溺水等意外時(shí)的安全防范措施，引導(dǎo)孩子樹立正確的法治觀念，從小養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的好習(xí)慣。活動后，很多家長就平時(shí)孩子遇到的問題，向普法工作者提出了疑問。