600元能做什么？對大學生來說，或許能買一個手機，一件漂亮衣服，一雙球鞋……可是，陳賽群用600元讀了兩年大學。

    2008年9月，陳賽群帶著自己暑假賺取的1200元來到寧波職業技術學院。兩年過去，她實現了自己的諾言：從事過30多份兼職，不但成功地養活了自己，而且還清了大一所欠的學費。

    目前，小陳同學擔任一家日資企業10多名高管的漢語老師，1名印度人的中文老師，1名初中生的英語老師，1名小學生的語文老師。

    陳賽群的第一份兼職工作是在學院食堂。得到這份工作純粹意外。當兩個同學嫌待遇低不干時，她猶豫不決地接下這份工作，成為學院二樓餐廳4號窗的“掌勺”。老板給出的待遇是，每天打飯兩個小時，工資每小時5元，午餐和晚餐免費提供。

    “我的飯量很大，一餐可以吃兩份蓋澆飯，這份工作非常適合我。”她對“掌勺”的崗位非常滿意。為了幫助食堂提高營業額，她在宿舍、班級積極宣傳，見到朋友總要吆喝幾聲，“到二樓4號窗打菜哦！我在那里等你，給你多打點兒菜！”“今天有新菜譜，到二樓4號窗品嘗！”一個月后，她領到了大學里的第一筆工資收入，140元。

    大一下學期，一位雇主問“愿不愿意做家政保姆”。她滿口答應了。因為工作地點離學校不遠，她可以利用下午放學后去工作。洗碗、擦玻璃、拖地板，這些活兒她在家里都干過，工作起來得心應手。

    校園兼職很多是臨時性的，工作、收入不穩定。有一次，陳賽群看到某企業招聘促銷員。她叫上同學一起把這份工作拿下來。剛開始，大家都怕丟面子，不敢大聲叫賣。她一邊鼓勵大家，一邊拿起了喇叭，率先大聲地叫賣起來，“買一送二！”由于她們的熱情工作，產品很快就銷售完了。此后，陳賽群經常接到各類促銷兼職。

    去年10月，一位外教手里有份家教兼職，即教日本人學中文。外教老師找了很多人，大家都覺得工資低不愿意接手，陳賽群擔心的不是收入高低，而是怕自己的水平有限。沒想到這份20元／小時的家教工作讓她迅速成長。

    半年后，她和她的“學生們”語言能力都長進不少。通過“學生”口口相傳，一名在日企工作的印度人拜她為師。由于教學效果不錯，又有一名日本學生找到她，請她當中文老師。

    這樣算起來，她一周要做3份家教，周六、周日還要兼職9個小時促銷員，因此成為了名副其實的“兼職王”。（劉彩珍）