當然，只說教育有問題，那未免太膚淺了。真正的問題在于文化，我們現(xiàn)在的年青人是不是能清醒地認識我們的文化，并且找到一些不一樣的出路。

 

大學生兼職招聘

 

其實大部分職業(yè)規(guī)劃問題的根源一般都是人生規(guī)劃不清晰，而人生規(guī)劃的大部分問題都發(fā)生在教育這件事上，而中國教育這個問題的根源大部分在于中國的家庭和中國社會的集體無意識。

 

關于人生規(guī)劃

 

最近讀了孫隆基先生的《中國文化的深層結構》，他認為中國文化里面沒有“人”的概念，只有“身”，所以總說修身。也就是說中國文化深層次里面認為身體就是人，說得難聽點，個體的人就是會行動的一堆肉──行尸走肉。而中國人怎么補全這個人的概念呢？他認為是通過家庭，通過所謂的“二元結構”，比如父子、母女、兄弟、姐妹、老師學生、老板雇員、醫(yī)生病人等等。最后，人性都是通過這種社會關系表現(xiàn)出來的，脫離了社會關系以后，中國文化里面就沒有人而只有身。

 

其實，一個典型中國的個體是很難被從他的社會關系中剝離出來看的，在當代這個問題尤為嚴重。我們在欣賞美劇的時候，常常詫異于人家為什么有那么個性鮮明的角色，為什么那么敢說、敢做，要是我們也能那樣該多好。實際上這些羨慕背后的深層次原因就是孫先生所說的“二元結構”對我們羈絆。

 

這種羈絆直接導致我們中國大部分人的人生規(guī)劃是不獨立的，不完全的，是剪不斷理還亂的。

 

這種深入的影響已經難以說清楚是源于哪里了，我們既不能去責怪幾千年前搞培訓的前輩孔子老師，也不能全都把責任賴在父母頭上，因為大家也只不過是生于這個環(huán)境而去努力適應它而已，我們真正能做的事情，是改變自己。在進行人生規(guī)劃之前，我們需要先認識到，作為一個成年人，我是獨立的，我代表的就是我，我規(guī)劃的是我的人生，我的人生美好以后，我作為一個獨立的人成長和成熟之后，才有一點能力去改變父母、家人的狀況。

 

其實你如果真的能想一想這些角度，或許人生規(guī)劃就不是個問題了，畢竟它本來就是你的事兒，而不是你朋友的事或者爹媽的事

 

職業(yè)規(guī)劃

 

關于職業(yè)規(guī)劃，其實別理解錯了，以為是了解最近什么工作最賺錢，什么工作最時髦，工作是一種長期的責任，去承擔這份責任之前，關鍵你要先想好這是不是愿意承擔的。這個問題的本質還是學習，學習能開闊視野，提高你的認知能力，有了比現(xiàn)狀下多數(shù)人更高視野和認知能力才談得上選擇，這點上大家給你的建議都不錯。

 

關于學，聰明地使用社會所提供的各種教育系統(tǒng)。那么我建議你從一些相對廉價的學習系統(tǒng)開始。做三件事：閱讀、交友、訓練。具體給你的建議

 

閱讀

 

利用好學校內的圖書館，這是個知識的海洋，借各種可能感興趣的書看，多看原作，少看那些通過各種書籍拼湊而成的。

 

交友

 

在愛好的領域多結識朋友，人是群居動物，我們不能夠只活在自己的世界里。

 

訓練

 

找到一兩項特別喜愛的事物，形成每天自我訓練的習慣。

 

借助網絡來輔助訓練和學習：網絡公開課和盜版的優(yōu)秀課程。