1、實施大學生兼職的規(guī)劃指導，推廣大學生整體的職業(yè)生涯規(guī)劃意識  

從入學開始就強化學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念。就個人而言，有了正確的就業(yè)觀念，才會有更加理性的兼職觀，進而勇于嘗試，從事層次更高意義更深的兼職。  

2、多加關注學生兼職的情況，并進行管理和指導  

學校應該定期對學生的兼職情況進行統(tǒng)計和調(diào)查，鋪導員也要對所管理的班級學生的兼職情況進行充分了解，并作出正確的指導。出現(xiàn)問題，要及時幫助學生維護自身權益。  

3、成立專門的服務機構  

學校應該成立專門的兼職機構，采取相應的管理措施，定期向?qū)W生發(fā)布兼職信息，例如在有的學校就有專門的校級青年者創(chuàng)業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)孵化指導部門對學生兼職進行一定的管理和指導。  

4、及時更新兼職信息，讓社會了解學生兼職情況  

社會用人存在青睞學生廉價勞動力，對學生的專業(yè)知識關注不夠的現(xiàn)象。對此，建議學校加大宣傳，從而讓社會與學校配合，共同發(fā)展好學生的兼職問題。在學生臨近畢業(yè)之前，也可以與相關企業(yè)合作，開展培訓班，對崗位理論知識進行系統(tǒng)學習了解。  

大學生兼職已經(jīng)成為了一個的客觀現(xiàn)象，兼職已經(jīng)成為了一種潮流。它不僅能夠給大學生帶來一定的經(jīng)濟收入，還能得到一定的社會實踐。但是，水能載舟亦能覆舟，什么事情都是相對的，我們應本著一個積極向上的態(tài)度去看待兼職工作，用平和的心態(tài)去面對。  

所以學校在一定程度上對大學生的這種保護與指導措施，在一定意義上可以不僅指導他們的方向，而且可以有利于他們的規(guī)劃發(fā)展