現在有很多高校老師他們都非常注重跟學生的即時互動和溝通，為的就是能了解學生們的思想政治動態情況，甚至還會要求學生寫一些自評報告。那么，大學生思想政治教育工作自測自評報告寫的時候要注意什么？  

什么叫做自測報告？所謂的自測自評報告，指的是你先進行自我的測試，之后再結合自我測試出來的結果，評價自我現在的狀態，就自己現在的級別和水平做一個客觀的論述。  

那么，到底在寫它的時候要注意什么呢？很簡單，你必須要以真實作為主基礎去寫，現在有一部分人他們在寫的時候會覺得，既然最后這一份自測自評報告我是要交給學校內部領導去看的，那么我肯定要寫得非常優秀，把自己夸得天上有地下無的，這樣的想法顯然是錯誤的。自評報告如果不是以真實作為基礎寫的，哪怕你寫得多么洋洋灑灑、好幾頁紙也沒有任何的用途。第二，你必須要在寫完自測自評報告之后，就自己未來的調整方向也做一個說明，老師看你自評報告的主要目的，并不是為了知道你現在的級別和水平如何，而是想要知道到底你在了解了自我情況之后你會怎么進一步去提升，避免拉學校的后腿。  

需要提醒的是，正是因為自測自評報告它不是給自己一個人看的，它要給老師看，要給輔導員看，甚至還有可能在后期如果你寫得好，還要給周圍同學們看，讓他們去了解你的思想政治狀態是怎么樣的，是怎么樣一步一步提升起來的，所以一定要注意，在寫完了初級版本之后，不要馬上敲板，最好能進一步再反復斟酌，去看一下有沒有哪些細節可以調整，如果能將它調整一下的話，應該會讓最后的文章顯得更優秀。  

上述就是小編圍繞大學生思想政治教育工作自測自評報告寫的時候要注意什么這個話題給出的答案了。通過分享大家也都明白了，大學生在寫自測報告的時候要注意哪一些，應該把握好哪一些細節，希望這部分的內容會對大家有所幫助。