準大一新生，應該如何規劃自己的大學生生活？  

如今，有些學生在高中十分優秀，卻在大學里淪落，過上了混文憑的日子。其實，并非這些學生自甘墮落，而是失去了奮斗的目標。  

在高中，有家長告訴孩子，高考拿到好成績，考入好大學，人生才能有一個好的起點；在學校老師也會告訴學生，高考是人生重要的一次考試，幾乎決定了未來的走向。高中的學習氣氛除了你追我趕，就是自我超越。  

可是，從高中畢業后，踏入大學，許多孩子沒有了家長的殷勤督促，也缺少了教師的嚴格要求，似乎考上大學就是學習的終點。學習環境的轉變，讓許多優等生出現了一些不適應。很多學生未能調整過來，便開始從優秀變為了普通。  

那么，作為剛踏入大一的新生，應該如何規劃自己的大學生活？  

筆者以為，高考絕非是學習的終點，作為高中畢業生，更應該認識到這一點。而且也應該明白，上了大學其實是人生的又一次重新開始。因為許多能力相當的學生，成為了你的同學，開始了新的一輪競爭。就如同，初中升入高中一樣。或許，并非每一個人都喜歡活到老學到老，但是在求學階段，還是應該堅持一個求知的心態。  

當大一新生，明白“整裝再出發”，才會懂得勤學苦讀。  

作為大一新生，應該在進入大學后，除了學校的課表外，給自己安排一個合理的作息時間表。這也是對個人本學期的一個短期規劃、短期目標。而這不僅僅是針對優等生，對于進入任何大學的任何一名學生都非常適用。因為大學是新的開始，曾經的優等生，并不代表未來是優等生，而過去學習成績欠佳的學生，也可能在大學擁有更好的未來。  

除了短期規劃外，新生也應該有一個中期規劃。大學不再是一種督促式學習，學習的主動性可以說幾乎完全地還給了學生，也就是說早上決定上不上課，很大程度上都是由學生個人決定的。  

換句話說，大學是要將每一個大學生，視為“成人”，更是以成人對待。  

當然，這對于新生來說，既有利也有弊。有利的是學生逼著學生，漸漸形成獨立生活和學習的能力；不利于的是有些學生不適應，甚至出現了成績滑坡。因此，如果新生對自己的未來沒有一個中期規劃，那么學習將會變得漫無目的，甚至是缺少學習的動力。  

大學的學習并不輕松，成才也并不容易，除了短期目標，中期規劃之后，還需要一個長期的規劃。有些家長和大學畢業生發現，同樣是一所高校畢業，甚至是同一個專業畢業，因為畢業后的職業規劃方向不同，卻導致了不同的人生，有的大學同學年薪百萬，但是有的卻常年辛苦，收入不過幾萬……畢業后，造成如此巨大的差距，實際上就是沒有長期規劃，有的學生貪圖當前的“利”，荒廢了自己大學所學專業。  

其實，不長本事的錢不賺，是有幾分道理的。  

因此，作為大一的新生，不僅僅要從思想上進行轉變，從家長和老師做主變成人生的自我做主。而且還需要對自己的人生從選擇專業的那一天開始，就應該有明確的規劃，而不是像高中那樣，跟著老師學習就完事了。  

大學，是一個既可以將人才煉成鋼鐵，也可以將人才煉成“渣”的地方，而產生什么樣的結果，卻完全取決于大學生自己。