教育部近日發布《關于做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》(以下簡稱《通知》)，《通知》指出，2015年宏觀就業形勢面臨多重壓力，高校畢業生規模進一步加大，就業創業工作任務十分艱巨。

 

　　2013年高校畢業生699萬人，2014年高校畢業生727萬人，越來越龐大的數字顯示出現高校畢業生就業形勢困難與嚴峻。一方面就業壓力依舊大，而勞動力供大于求的現象并未得到改善。另一方面就業結構性矛盾也將進一步加劇，“用工荒”與“就業難”的局面并存。這些問題無不凸顯出謀求經濟轉型的中國正在經歷結構性的就業矛盾。

 

　　“就業乃民生之本”，從多角度去審視大學生就業難的現狀不難看出很多問題。首先作為學校來說，專業學科設置與社會發展形勢脫節。專業學科設置跟不上社會發展，大學生的教學質量不高。其次從大學生自身來講，就業觀念滯后、缺乏正確的就業擇業觀、還有自身定位不準確等等。找工作既想專業對口,又想有自己滿意的薪水,還想自己有興趣。能實現這些愿望的人恐怕鳳毛麟角。

 

　　應對大學生就業難的問題。首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯學歷、經驗論。其次，大學生應對就業難的問題，首先要努力提升自己的綜合素質，然后要有正確就業觀，先就業再擇業。可以在就業的過程中積累工作經驗，提升自我價值。為以后擇業奠定工作基礎。再次對于高校來說，首先應該提高辦學水平，轉變教學觀念，把握社會發展趨勢，掌握市場人才需求。同時，高校應縮小擴招范圍。然后，政府應進行相應產業結構調整。在政策資金方面鼓勵大學生自主創業。為大學生創造更多的就業崗位。