首先，我們先對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該做兼職這一問(wèn)題進(jìn)行探討。
一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是社會(huì)還是大學(xué)生群體本身，對(duì)于做兼職都是一種積極的、支持的態(tài)度。認(rèn)為做兼職一方面可以改善大學(xué)生自己的生活水平，為父母減輕負(fù)擔(dān)，另一方面還可以使大學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上得到鍛煉，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。這些也都是老生常談的問(wèn)題，相信我們都聽(tīng)過(guò)或者說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。
在一些老師的觀點(diǎn)眼中，大學(xué)生作兼職這一問(wèn)題是應(yīng)該具體看來(lái)分析的。記得以前初入學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了學(xué)校里的一位年長(zhǎng)的教授，只有一面之交，至今也未曾相識(shí)，不過(guò)他的一番話(huà)卻是我對(duì)大學(xué)生活有了一番認(rèn)識(shí)。他說(shuō)大學(xué)生快要走向社會(huì)了，在社會(huì)里進(jìn)行適當(dāng)鍛煉時(shí)應(yīng)該的，但是千萬(wàn)別忘了，自己還是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都排在第一位，不能舍本逐末，本末倒置。這樣的話(huà)也許一些人會(huì)不愛(ài)聽(tīng)但我認(rèn)為這是事實(shí)，學(xué)生的確應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位的，撿芝麻丟西瓜的事我們不會(huì)干，也不能干。
當(dāng)然也有一些老師認(rèn)為，對(duì)于一些學(xué)生尤其是農(nóng)村來(lái)的孩子，做兼職可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，是自己順利完成學(xué)業(yè)。這是實(shí)話(huà)，因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，我完全可以理解農(nóng)村家庭的難處，孩子多，經(jīng)濟(jì)不寬裕，供養(yǎng)起一個(gè)大學(xué)生往往是一件非常艱難的事情。對(duì)于經(jīng)濟(jì)稍微寬裕一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師們的建議是：鍛煉第一，賺錢(qián)第二。就是說(shuō)工作若是真的能對(duì)我們起到鍛煉作用，那么該應(yīng)該好好干，如果不能，那還不如好好學(xué)習(xí)。
再?gòu)奈覀兯龅募媛殐?nèi)容來(lái)討論。
首先，是兼職類(lèi)的，這是大學(xué)兼職里最常見(jiàn)的。我們所做的兼職中，大部分是和促銷(xiāo)有關(guān)的，比如食品促銷(xiāo)、飲料促銷(xiāo)，電子產(chǎn)品促銷(xiāo)等。誠(chéng)如一些人的普遍認(rèn)為，這些工作可以鍛煉我們的口才，鍛煉我的勇氣等等。是這樣的。可是一個(gè)口才不好的人往往在面試時(shí)就已經(jīng)被淘汰了，那么剩下的人，口才應(yīng)該還是不錯(cuò)的。那么該鍛煉的永遠(yuǎn)都得不到鍛煉，反而是好的或許會(huì)越來(lái)越好了。
其次是家教之類(lèi)的。這可以算作是大學(xué)生找的較好的。可以對(duì)口的“工作”吧，的確能夠鍛煉人，這一點(diǎn)無(wú)可質(zhì)疑。但是在這一方面，往往又是名校高材生的天地，如果學(xué)校不佳，專(zhuān)業(yè)又不對(duì)口，再加上競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)之廣，那么這樣的工作對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)也是不可期遇的。
再次，是一些小時(shí)工之類(lèi)的。比如說(shuō)肯德基、麥當(dāng)勞的兼職。這些工作簡(jiǎn)單好干，收益或者也不錯(cuò)，但是若要談到鍛煉，恐怕就只有體力上的鍛煉了。
再次，就是一些真正有技術(shù)含量的，比如廣告公司的業(yè)務(wù)員等。但這方面的要求就比較高了，一般的在校大學(xué)生一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、二沒(méi)技術(shù)，只能眼看著好工作卻無(wú)處下手。
剩下的就比較雜了，飯店里干雜活，馬路上發(fā)傳單，大街上貼小廣告等等各方面的都有。這也許就是大學(xué)生們的最后選擇吧。這也是兼職的市場(chǎng)里的精華部分，同時(shí)也是最容易出問(wèn)題的部分。
我們?cè)僬務(wù)劥髮W(xué)生生涯里兼職里的艱辛和辛酸
對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，大學(xué)生群體總體來(lái)說(shuō)都是空有理論而缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的，同時(shí)社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也是缺乏的。所以這些反方面出現(xiàn)的問(wèn)題比較多。
首先是上當(dāng)受騙。兼職中介。每個(gè)大學(xué)校園四處都會(huì)張貼各種兼職的廣告，高利潤(rùn)、優(yōu)厚的工作條件，聰明的人都會(huì)知道這是中介。所謂中介就是拿人錢(qián)財(cái)替人辦事的，倘若能替你辦事那倒好說(shuō)，但大多時(shí)候花了錢(qián)也只能買(mǎi)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)回來(lái)。還有一些其他的團(tuán)伙也會(huì)利用大學(xué)生急于求職的心里實(shí)施各種騙術(shù)，使人防不勝防。
其次是安全問(wèn)題。兼職中常有一些不安全事故發(fā)生，尤其是一些女生，做兼職更容易出現(xiàn)一些不安全事故。就像我們皆知的山木事件，也多少與簡(jiǎn)直有點(diǎn)聯(lián)系吧。
此外，一些人常常是找了半天，最后要么是在飯館洗碗、要么在工地搬磚，和農(nóng)民工搶活干（這里絲毫沒(méi)有貶低農(nóng)民工的意思，只是就事論事而已），試問(wèn)，這就是大學(xué)里出來(lái)的人才嗎？還有一些人辛辛苦苦到最后活也找不到，學(xué)習(xí)也沒(méi)學(xué)好，兩手抓，兩手都放空。也有一些人倒是找到了合適的工作，辛辛苦苦的干，到最后學(xué)業(yè)荒廢了。這樣的人，上學(xué)還不如直接工作來(lái)的爽快，還是全職，不用再兼了。
最后，說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。在我看來(lái)，做兼職不是不可以，但要看做什么。真能能即賺錢(qián)又鍛煉的，那么可喜可賀。如果找了半天僅僅是干體力活的，那么請(qǐng)放手吧。如果沒(méi)有合適的，那么也沒(méi)必要去費(fèi)盡心機(jī)挖空心思去想、去找，有時(shí)間的話(huà)還是好好學(xué)習(xí)吧，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這才是根本。在學(xué)校而當(dāng)時(shí)光真的不多，如果我們現(xiàn)在把時(shí)間都花費(fèi)在工作上，那么等我們將來(lái)工作了，是否還能有時(shí)間再回頭學(xué)習(xí)呢？
