開學的日子又一次來到了，一個暑假都沒有見到小娟，真的好想她。  

小娟是我的高中同學，由于我們的高中學校是寄宿中學，所以小娟和我是上下鋪的關系，感情好的不得了。所在在選擇上大學的時候，我們兩個都報了同一所大學。結果我們都同時考上了外地不同的大學，好在我們的大學在同一個城市，離得很近。因此我們常常在周末混在一起。  

經過一個漫長的暑假，又可以和小娟共度周末。每次我們見面的話題常常圍繞自己的大學生活，也會在一起聊聊身邊的八卦。這一次，小娟給我帶來新的故事。  

小娟說在這個暑假她做了代課老師，開始了夢想中的教師生活。  

小娟和她的同學一起來到的是她同學家——貴州一個偏僻的小縣城里，由于這里有同學的幫忙，他們一起合辦了美術班，交小孩子畫畫。  

他們的美術班針對的是小學生和初中生授課，最開始的招生就已經困難重重。由于他們是在偏僻的小縣城中，對于美術完全沒有任何的概念。根本不可能將自己的小孩花費對于他們來說是很昂貴的金錢去學習美術。這個觀念似乎是整個社會的通病，忽然想起曾經那個年幼的我，也經歷過同樣的事情。頂著壓力去學習美術，知道擁有現在的成就。在這個漫長20年中，所包含的喜悅和淚水都在成功的那刻化為一陣清風吹拂到每個人心中。所以，我知道說服那些家長支持孩子們畫畫是多么的困難。  

小娟和她的同學在當地的一所小學中租了一間的教室，同時聯系到小學里面的美術老師。調查學校中學生對美術的學習和喜愛程度。這樣就可以準確的掌握當地學生和家長對于美術的認知觀念。結果并不是很樂觀，因為當地很多家長都會在孩子們的寒暑假之時，要求孩子們幫忙家里的農活。孩子們都幾乎沒有自己得假期。即便是孩子有著天賦的繪畫才能，也得不到家長的重視與支持。久而久之便會埋沒，甚至連自己喜歡繪畫都不曾記起。  

所以，小娟決定和大家一起開展拯救孩子們興趣的計劃。首先他們先做出很多的招生簡章，張貼在各個學校，以及人聚集較多的公園、廣場，社區……不僅僅是簡章的張貼，他們還進行宣傳單的分發。降低課程的收費，開設試講課程的旁聽，給每個人擁有喜歡美術的權利。  

一天，兩天，直到第三天，似乎都沒有見有什么成效。報名幾率幾乎為零。一籌莫展的他們，坐在空蕩蕩的教室中，商討著下一步的計劃。這時，一個膽怯的聲音傳出：請問，這里是美術班的報名處嗎？頓時他們大家打起了十二分的精神，來迎接這第一位的報名者。  

“請問，你是自己來的嗎？你的爸爸媽媽呢？”  

“爸爸媽媽在種地，我是看到你們的宣傳簡章才報名的，我很喜歡畫畫，可是……可是我錢，交不出學費。”  

面對這樣一個交不出學費卻喜愛畫畫的小女孩，他們毅然決然的決定免費教授她畫畫，完成小女孩的繪畫夢想。就這樣一傳十，十傳百，免費教授孩子畫畫的事情在縣城里傳開來。來了很多慕名喜歡畫畫的孩子和家長。面對這措手不及的局面，他們經過商量做出全部免學費的決定。當小娟和我講到這個決定的時候，我由衷的佩服他們。這種勇氣不是誰都可以拿出的。  

后來的日子里，他們每一個人都十分盡心盡責的教孩子們畫畫，小娟說，那些孩子們真的是好可愛，每天都很按時的上課，很認真的聽講。他們對顏色有種特有的感覺，畫面上的顏色十分的祥和。每個孩子都像是十萬個為什么，總有問不完的話題。小娟說看到這么多喜愛學習的小孩子，可以用自己的知識告訴他們這個世界的另一面，這是一種欣慰。更覺的他們當時所做的決定是對的。  

由于他們堅持無償授課，得到了很多學生家長的好評，漸漸的將美術深入他們心中。孩子們的畫也畫的越來越好。他們所在學校里的領導，得知了他們的這樣的行為。堅決不肯收取他們的房租，為了表示對他們的大力支持，還為他們免費提供了很多的教學物品。  

小娟的暑假終于結束了，由一個小縣城轉到大城市。她依然惦念著那里的孩子們。雖說這次的暑期工，沒有絲毫的收入。但是對她來說得到學生和家長的信任是最好的報酬。